Buscar
Mostrando ítems 21-30 de 38
Prácticas de trabajo colaborativos y de coenseñanza para la implementación curricular desde la diversidad estudiantil año 2020. Caso: Escuela Darío Salas Díaz, Región Antofagasta, Chile
(Universidad Privada de Tacna, 2022-07-07)
El objetivo de esta investigación fue determinar la relación de la implementación curricular con el trabajo colaborativo y la co enseñanza para atender a la diversidad de estudiantes de la Escuela Darío Salas Díaz, de la ...
Estrategia de microenseñanza como herramienta para el aprendizaje de la matemática. Año 2021
(Universidad Privada de Tacna, 2022-12-29)
El estudio se propuso como objetivo general determinar la relación entre la estrategia de microenseñanza como herramienta y el aprendizaje de la matemática en los alumnos del Colegio Miguel de Cervantes y el Liceo Salesiano ...
La gestión pedagógica y los estilos de aprendizaje de los estudiantes de odontología de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de Tacna
(Universidad Privada de Tacna, 2023-08-17)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre gestión pedagógica y los estilos de aprendizaje de los estudiantes de Odontología de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de ...
Coaching educativo y el emprendimiento en estudiantes del primer ciclo de la carrera de Ingeniería Comercial de la Universidad de Tarapacá, Arica, Chile, 2020
(Universidad Privada de Tacna, 2023-09-06)
El estudio presentado tiene como objetivo establecer si existe una relación entre el coaching educativo y el emprendimiento en estudiantes del primer ciclo de la carrera de Ingeniería Comercial de la Universidad de Tarapacá, ...
Gestión educativa y su influencia en la inclusión de los estudiantes extranjeros de educación básica de la ciudad de Arica-Chile. Año 2021. Caso: Directivos de la escuelas pertenecientes al servicio local de educación pública Chinchorro de Arica
(Universidad Privada de Tacna, 2023-06-20)
Actualmente, el alto índice de población migrante, a nivel mundial, ha generado en el ámbito educativo grandes desafíos y transformaciones; por lo tanto, el equipo directivo se ha tenidos que valer de protocolos de acogida, ...
Clima organizacional y su incidencia en la calidad educativa. Año 2020. (Caso: Liceos municipales técnico profesional provincia de Linares, región del Maule, Chile)
(Universidad Privada de Tacna, 2023-10-14)
La presente indagación se encuentra inmersa en uno de los temas más estudiados a través de los años y, especialmente en el campo educativo ha cobrado prestigio y realce para el efectivo comportamiento, de allí que el estudio ...
Eficacia del video educativo en el aprendizaje de los estudiantes de terapia física y rehabilitación de la Universidad Privada de Tacna
(Universidad Privada de Tacna, 2022-12-20)
Las medidas de distanciamiento y modificación de la prestación del servicio educativo a raíz de la pandemia por COVID- 19, ocasionó que la implementación de formas de aprendizaje más actualizadas sea imprescindible para ...
Deserción escolar en el Centro de Rehabilitación Conductual (CRC) y el Centro de Internación Provisoria (CIP). Talca, 2020
(Universidad Privada de Tacna, 2023-11-28)
La presente investigación tuvo como objetivo analizar los elementos que intervienen en la deserción de los estudiantes recluidos en el centro de rehabilitación conductual (CRC) y el centro de internación provisoria (CIP) ...
Incidencia de la comunicación y el desarrollo organizacional en el aprendizaje de los estudiantes del Colegio Poeta Vicente Huidobro Lo Prado, Santiago de Chile, 2018
(Universidad Privada de Tacna, 2022-04-01)
Se presenta esta investigación de carácter cuantitativo, con un diseño correlacional, donde se evidencia la correlación entre comunicación y desarrollo organizacional y como estas impactan en los aprendizajes de los ...
Eficacia del modelo pedagógico Flipped Classroom en el aprendizaje del inglés de los estudiantes de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de Tacna
(Universidad Privada de Tacna, 2022-12-14)
La investigación tuvo como objetivo principal determinar la eficacia del modelo Pedagógico Flipped Classroom en el aprendizaje del inglés de los estudiantes de la especialidad de Idioma Extranjero de la Universidad Nacional ...