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dc.contributor.advisorTurpo Gebera, Osvaldo Washingtones_PE
dc.contributor.authorBerrios Oyanadel, Wilta Magalyes_PE
dc.date.accessioned2022-10-31T14:44:47Z
dc.date.available2022-10-31T14:44:47Z
dc.date.issued2022-07-07
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12969/2520
dc.description.abstractLa siguiente investigación lleva por nombre “Impacto del Plan de Matemática en resultados académicos de los estudiantes de cuarto año básico en tres escuelas rurales de San Felipe, 2020” cuyo objetivo fue determinar la influencia del plan de matemática sobre los resultados académicos de los estudiantes de cuarto año básico en tres escuelas rurales de San Felipe, Chile, 2020. Desde el sustento teórico encontramos el abordaje del tema desde el plan de matemática, evaluación de la calidad y aplicación del plan, evaluación de los resultados, rendimiento académico y habilidades matemáticas. Este estudio se enmarcó dentro de una investigación aplicada no experimental de tipo transaccional o transversal descriptiva y para la recolección de datos se utilizó el cuestionario con escala tipo Likert utilizando para su análisis el software estadístico SPSS versión 24.0. Se concluyó en relación a la hipótesis general según los resultados obtenidos en el análisis estadístico, en la cual la significación estadística es p = 0,000 en el grupo experimental para un α = 0,05, se aprueba la hipótesis alterna que el plan de matemática impacta significativamente sobre los resultados académicos de los estudiantes de cuarto año básico en tres escuelas rurales de San Felipe, Chile, 2020.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Privada de Tacnaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad Privada de Tacnaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UPTes_PE
dc.subjectImpactoes_PE
dc.subjectPlanes_PE
dc.subjectMatemáticaes_PE
dc.subjectEstudianteses_PE
dc.subjectResultadoses_PE
dc.subjectAnálisises_PE
dc.titleImpacto del plan de matemática en resultados académicos de los estudiantes de cuarto año básico en tres escuelas rurales de San Felipe, Chile, 2020es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_PE
thesis.degree.nameDoctor en Educación con mención en Gestión Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Privada de Tacna. Escuela de Post Gradoes_PE
thesis.degree.disciplineDoctorado en Educación con mención en Gestión Educativaes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.author.cedula12.578.01-7
renati.advisor.dni29284696
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2199-561Xes_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#doctores_PE
renati.discipline191028es_PE
renati.jurorAtencio Vargas, Arcadioes_PE
renati.jurorQuillama Virto, Gil Gumercindoes_PE
renati.jurorTorres Mamani, Silverio Faustoes_PE


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