Validación y propiedades psicométricas de Short Form of the Child Perceptions Questionnaire for children aged 11 to 14 years en estudiantes de educación básica de Tacna, 2024

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar las evidencias de validez y propiedades psicométricas del instrumento CPQ 11-14 ISF:16 para evaluar la calidad de vida relacionada a la salud oral en estudiantes de educación básica de Tacna, 2024. Inicialmente se realizó una validación de contenido por juicio de expertos, empleando una evaluación cualitativa que permitió ajustar aspectos semánticos y una evaluación cuantitativa (V de Aiken global = 0,94). Posteriormente, el cuestionario fue aplicado a una muestra de 665 estudiantes de educación básica. Los análisis psicométricos incluyeron evaluación descriptiva de ítems, análisis factorial confirmatorio (AFC), consistencia interna y validez convergente y discriminante. Los resultados del AFC indicaron un óptimo ajuste del modelo original de cuatro dominios (χ²/gl = 2,75; RMSEA = 0,051; SRMR = 0,051; CFI = 0,989; TLI = 0,986; PNFI = 0,803). La consistencia interna se evaluó a través de α ordinal, α Cronbach y ω de McDonald, obteniendo resultados entre 0,80 y 0,86. La validez en relación con otras variables se abordó desde la perspectiva convergente, mediante un análisis de correlación con la versión abreviada CPQ 11-14 ISF:8 (r = 0,918; p < 0,001), y desde la perspectiva discriminante, empleando los criterios de Fornell y Larcker (raíces cuadradas del AVE superiores a las correlaciones interdimensiones) y el análisis HTMT (valores entre 0,103 y 0,149, inferiores al criterio de 0,85). Finalmente, se concluyó que el CPQ 11-14 ISF:16 posee sólidas evidencias de validez y propiedades psicométricas adecuadas, justificando su uso en el contexto peruano.