Calidad de gastos y su relación en la ejecución de actividades de la Dirección Regional de Educación Tacna, periodo 2022- 2024

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la calidad de gastos se relaciona con la ejecución de actividades de la Dirección Regional de Educación Tacna, en el periodo 2022-2024. La investigación es de tipo básica, nivel descriptivo y diseño no experimental. La población estuvo conformada por la información financiera de dicha entidad en los años de estudio, recopilada del portal del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF). Para la recolección de datos se aplicó el análisis documental como técnica principal, empleando una ficha diseñada para registrar de forma ordenada la información relativa a las fases de certificación, compromiso, devengado y girado. Esta herramienta permitió organizar los datos clave para evaluar la calidad del gasto y su incidencia en la ejecución presupuestaria institucional. El estudio buscó comprender cómo se asignan y utilizan los recursos públicos, identificando patrones en la ejecución presupuestal que reflejan el cumplimiento de los objetivos institucionales. Desde el enfoque estadístico, mediante análisis de regresión lineal, se obtuvo un p-valor de 0.00 (menor al nivel de significancia de 0.05), lo que confirmó una relación significativa entre la calidad del gasto y la ejecución de actividades y productos. Asimismo, se halló un coeficiente de determinación R² = 0.664, indicando que el 66.4% de la variabilidad en la ejecución presupuestaria es explicada por la calidad del gasto. Se concluye que una mayor eficiencia en la calidad del gasto favorece la correcta ejecución institucional.