Impulsividad y nomofobia en estudiantes de secundaria de una institución educativa femenina del sur del Perú, Tacna 2025

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la impulsividad y la nomofobia en estudiantes de secundaria de una institución educativa femenina del sur del Perú, durante el año 2025. El estudio fue de tipo básico, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de nivel correlacional y corte transversal. La muestra fue no probabilística, de tipo intencional, conformada por 270 estudiantes mujeres del nivel secundario. Para la recolección de datos se aplicaron dos instrumentos: la Escala de Impulsividad de Barratt (BIS-11), que evalúa las dimensiones impulsividad atencional, impulsividad motora e impulsividad no planificada; y el Cuestionario de Nomofobia (NMP-Q), el cual considera las dimensiones no poder de comunicarse, pérdida de conexión, no poder acceder a la información y renunciar a la comodidad. Los resultados mostraron una correlación positiva y significativa entre la impulsividad y la nomofobia (Rho de Spearman = 0.173; p = .004). Además, se halló que el nivel predominante en ambas variables fue el nivel medio, con una frecuencia del 81.1% y 62.96%, respectivamente. Se concluye que existe una relación significativa entre la impulsividad y la nomofobia, lo cual sugiere la necesidad de promover estrategias de autorregulación emocional para prevenir problemáticas asociadas al uso desadaptativo del teléfono móvil durante la adolescencia.