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dc.contributor.advisorVillalba Condori, Klinge Orlandoes_PE
dc.contributor.authorManrique Tejada, Rodrigoes_PE
dc.date.accessioned2023-01-17T12:58:00Z
dc.date.available2023-01-17T12:58:00Z
dc.date.issued2022-12-28
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12969/2653
dc.description.abstractEl objetivo fue favorecer la mejora de la gestión de la producción intelectual universitaria del Perú a través de la implementación de las normativas peruanas de investigación, desarrollo tecnológico, innovación y emprendedurismo en la plataforma web OC TAC. Se ejecutó en dos momentos, en el primero, se aplicó un cuestionario a 386 personas, y en el segundo, luego de usar el OC TAC, una rúbrica a 216 personas, siendo el 35% docentes universitarios, 4% autoridades universitarias y el 51% integrantes de la comunidad. El interés fue la necesidad de investigación, utilizando como base la normativa peruana para buscar una alternativa que reduzca la brecha de egresados y graduados de las universidades. La expectativa de la investigación fue la plataforma web OC TAC como facilitadora y motivadora de la producción intelectual universitaria, siendo su requerimiento de la investigación, el diagnóstico y modificación del proceso de producción intelectual. El impacto tecnológico fue el uso de TIC vía web, mientras que en lo social, fue reducir la brecha de graduados y egresados, dadas las condiciones de enseñanza que facilitaría el OC TAC, en lo ambiental, cero papel y en lo territorial lograr un impacto nacional. Se centra en el ODS 4: Educación, en TRL 9 y CRL 9, en la disciplina OCDE 5.03.01: Ciencias sociales. ciencias de la educación. educación general (incluye capacitación, pedagogía). Fue un tipo de ciencia aplicada, en un nivel de producción intelectual de emprendedurismo, como emprendedor nuevo, en la corriente epistemológica positivista, en un enfoque cuantitativo y con resultados cuantitativos. Los resultados mostraron que el 50.3% desaprobó en conocimiento de la normativa, así como la asociatividad, entre conocimiento de la normativa de I+D+i+e y la facilidad y motivación de la producción intelectual universitaria. Se concluye que, la implementación de la normativa peruana en la plataforma OC TAC, si mejorará la producción intelectual universitaria y se recomienda su implementación.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Privada de Tacnaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad Privada de Tacnaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UPTes_PE
dc.subjectNormativaes_PE
dc.subjectProducción intelectual universitariaes_PE
dc.subjectTICes_PE
dc.titleImplementación de las normativas peruanas de investigación, desarrollo tecnológico, innovación y emprendedurismo en la plataforma web OC TAC para mejorar la gestión de la producción intelectual universitaria del Perú, 2021es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_PE
thesis.degree.nameDoctor en Educación con mención en Gestión Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Privada de Tacna. Escuela de Post Gradoes_PE
thesis.degree.disciplineDoctorado en Educación con mención en Gestión Educativaes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.author.dni29616504
renati.advisor.dni29633370
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8621-7942es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#doctores_PE
renati.discipline191028es_PE
renati.jurorCatacora Lira, Luis Celerinoes_PE
renati.jurorSilva Narvaste, Berthaes_PE
renati.jurorQuillama Virto, Gil Gumercindoes_PE


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