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dc.contributor.advisorValenzuela Romero, Alex Alfredoes_PE
dc.contributor.authorPonte Fernández, María Fernandaes_PE
dc.date.accessioned2021-11-26T15:39:50Z
dc.date.available2021-11-26T15:39:50Z
dc.date.issued2021-11-10
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12969/2064
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación del estrés académico y engagement académico en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Privada de Tacna, 2020. El diseño de la investigación fue no experimental, transversal descriptivo correlacional. Para ello, se utilizaron dos instrumentos: el Inventario Sistémico Cognoscitivista de estrés académico SISCO – SV realizado por Barraza y validado en Perú por Alania et al. (2020), y la Escala Utrecht de engagement académico realizada por Schaufeli y Bakker y validada en Perú por Moreno (2019). La muestra del presente estudio estuvo conformada por 386 estudiantes de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Privada de Tacna. Dentro de los resultados se demostró que no existe relación entre las variables estrés académico y engagement académico, sin embargo, los estudiantes presentan un nivel alto de estrés académico y un nivel bajo de engagement académico.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Privada de Tacnaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad Privada de Tacnaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UPTes_PE
dc.subjectEstrés académicoes_PE
dc.subjectEngagement académicoes_PE
dc.subjectEstudianteses_PE
dc.subjectSISCO – SVes_PE
dc.subjectEscala Utrechtes_PE
dc.subjectFacultad de Ciencias Empresarialeses_PE
dc.subjectUniversidad Privada de Tacnaes_PE
dc.titleEstrés académico y engagement académico en estudiantes de la facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Privada de Tacna, 2020es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Psicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Privada de Tacna. Facultad de Educación, Ciencias de la Comunicación y Humanidadeses_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00es_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.author.dni73201359
renati.advisor.dni41632620
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9160-750Xes_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorHeredia Gonzáles, Fernando Sebastiánes_PE
renati.jurorValencia Valencia, Julio Bernees_PE
renati.jurorMorales Quezada, José Luises_PE


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