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dc.contributor.advisorVelarde Cáceres, Mercedes Lourdeses_PE
dc.contributor.authorGaray Ticona, Milagros Erikaes_PE
dc.date.accessioned2021-07-16T12:33:21Z
dc.date.available2021-07-16T12:33:21Z
dc.date.issued2020-08-18
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12969/1888
dc.description.abstractEl objetivo de la presente investigación es determinar el efecto de la aplicación de la estrategia “PEQUESAPIENS” en el logro de la competencia construye una posición crítica sobre la ciencia y la tecnología en sociedad en el área de Ciencia y Tecnología en niños de 5 años de la I.E.I. N° 418 “Señor de los Milagros” de Tacna, 2018. La metodología utilizada requiere del tipo de investigación experimental con diseño cuasi experimental, mientras que la muestra la conforman 43 estudiantes. Se utilizó una rúbrica de evaluación con validez por juicio de expertos (80%) y confiabilidad (α= 0,859), en cuanto al procesamiento de los datos se aplicó técnicas estadísticas descriptivas e inferenciales para la comprobación de las hipótesis. En cuanto a los resultados, el nivel de desarrollo de la competencia se encontraba en inicio (GC: 74%; GE83%:); luego en la prueba final los estudiantes del GE obtienen mayor nivel de desarrollo (x=18,6) que los estudiantes del GC (x=13,3) Se concluye que la implementación y aplicación de la estrategia “Pequesapiens” permite a los estudiantes de 5 años el logro de la competencia Construye una posición crítica sobre la ciencia y la tecnología en sociedad del área de Ciencia y Tecnología.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Privada de Tacnaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad Privada de Tacnaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UPTes_PE
dc.subjectCompetenciaes_PE
dc.subjectEstrategiaes_PE
dc.subjectEstudiantees_PE
dc.subjectPensamiento críticoes_PE
dc.titleDesarrollo de la competencia construye una posición crítica sobre la ciencia y la tecnología en sociedad, a través de la estrategia “Pequesapiens” en niños de 5 años de la I.E.I. N° 418 “Señor de los Milagros” del distrito de Alto de Alianza, Tacna 2018es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameBachiller en Ciencias de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Privada de Tacna. Facultad de Educación, Ciencias de la Comunicación y Humanidadeses_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.author.dni70014910
renati.advisor.dni00488263
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1621-5439es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachilleres_PE
renati.discipline111015es_PE
renati.jurorQuinteros Escobar, Juanes_PE
renati.jurorCarrasco Rosado, Julio Teófiloes_PE


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