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dc.contributor.advisorValdivia Dueñas, Marcelino Raúles_PE
dc.contributor.authorAyquipa Granda, María del Carmenes_PE
dc.date.accessioned2020-11-27T02:31:18Z
dc.date.available2020-11-27T02:31:18Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12969/1556
dc.description.abstractLa investigación que se presenta es de tipo básica, con un diseño descriptivo-explicativo. Busca Determinar el impacto de la aplicación de la estrategia “Grupos de Interaprendizaje” (GIA) en el desempeño docente de los profesores de la institución educativa Manuel A. Odría, que en el año 2018 participaron en esta actividad. Se trabajó con una población de 62 unidades de estudio: 27 docentes del nivel primaria y 35 docentes del nivel secundario. La recolección de la información se realizó a través de dos cuestionarios: uno para recoger información sobre la aplicación de la estrategia GIA, y otro, sobre la información del nivel del desempeño docente. Para establecer la relación entre las variables se aplicó la prueba de Rho de Spearman, el coeficiente obtenido es 0,120 y un p valor igual a 0,353 (p-valor > 0.05) que representa una correlación prácticamente nula entre las variables de estudio, para luego establecer la influencia de la variable independiente en la dependiente. Finalmente, los resultados encontrados permiten concluir que la aplicación de la estrategia “Grupos de Interaprendizaje” (GIA) tuvo un impacto moderado en el desempeño docente en la institución educativa Manuel A. Odría en el año 2018.es_PE
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Privada de Tacnaes_PE
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad Privada de Tacnaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UPTes_PE
dc.subjectGrupos de Interaprendizaje (GIA)es_PE
dc.subjectDesempeño docentees_PE
dc.subjectOrganizaciónes_PE
dc.subjectEjecuciónes_PE
dc.subjectAdministraciónes_PE
dc.subjectInterrelaciónes_PE
dc.subjectPlanificaciónes_PE
dc.titleAplicación de la propuesta “Grupos de Interaprendizaje” (GIA) en el desempeño docente en la Institución Educativa Manuel A. Odría de Tacna, 2018es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.levelMaestriaes_ES
thesis.degree.nameMagíster en Docencia Universitaria y Gestión Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Privada de Tacna. Escuela de Post Gradoes_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativaes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.author.dni21431320
renati.advisor.dni00412536
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9985-1651es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_PE
renati.discipline131337es_PE
renati.jurorTerrones Salinas, Yolanda Úrsulaes_PE
renati.jurorVelarde Cáceres, Mercedes Lourdeses_PE
renati.jurorCarrasco Rosado, Julio Teófiloes_PE


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