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<title>Escuela Profesional de Arquitectura</title>
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<id>http://hdl.handle.net/20.500.12969/64</id>
<updated>2026-10-12T19:41:10Z</updated>
<dc:date>2026-10-12T19:41:10Z</dc:date>
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<title>Memoria colectiva y su relación con la conservación del patrimonio cultural del edificio de la ex prefectura de Tacna, 2008 – 2025</title>
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<name>Eyzaguirre León, Eva Fernanda Esther</name>
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<updated>2026-10-01T15:28:19Z</updated>
<published>2026-09-05T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Memoria colectiva y su relación con la conservación del patrimonio cultural del edificio de la ex prefectura de Tacna, 2008 – 2025
Eyzaguirre León, Eva Fernanda Esther
El objetivo de esta investigación fue determinar la relación existente entre la memoria colectiva y la conservación del patrimonio cultural del edificio de la ex Prefectura de Tacna durante el periodo 2008–2025. La investigación se desarrolló mediante un enfoque metodológico mixto, con alcance descriptivo-correlacional y un diseño no experimental de corte transversal. Para obtener la información se recurrió a la aplicación de un cuestionario dirigido a 150 ciudadanos de Tacna, entrevistas semiestructuradas a especialistas en patrimonio cultural, una ficha de observación arquitectónica para evaluar el estado de conservación del inmueble y la revisión documental de las propuestas de intervención formuladas durante el periodo de estudio.&#13;
Los hallazgos muestran que la variable memoria colectiva obtuvo un 79,9% de respuestas favorables, mientras que la conservación del patrimonio cultural alcanzó un 87,0%. Del mismo modo, la evaluación arquitectónica evidenció que el inmueble presenta un estado general de conservación malo, debido al deterioro físico, los daños acumulados y las patologías constructivas identificadas. Asimismo, el análisis documental permitió establecer que varias propuestas orientadas a la recuperación del edificio no llegaron a ejecutarse de manera integral.&#13;
La prueba de independencia Chi-cuadrado confirmó una asociación estadísticamente relevante, evidenciando que la memoria colectiva mantiene una relación con la conservación del patrimonio cultural (χ² = 59,09; p &lt; 0,001), motivo por el cual se rechazó la hipótesis nula y se corroboró la hipótesis general de la investigación. La integración de los resultados cuantitativos y cualitativos permitió determinar que la preservación del patrimonio cultural mantiene una estrecha relación con el reconocimiento histórico, la valoración simbólica, la identidad cultural y la transmisión de la memoria colectiva asociadas a la ex Prefectura de Tacna.
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<dc:date>2026-09-05T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Rediseño de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Privada de Tacna bajo estándares Well y OECD, 2026</title>
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<name>Galantini Flores, Daniel Jesús</name>
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<id>http://hdl.handle.net/20.500.12969/5266</id>
<updated>2026-10-01T15:17:50Z</updated>
<published>2026-09-05T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Rediseño de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Privada de Tacna bajo estándares Well y OECD, 2026
Galantini Flores, Daniel Jesús
La Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Privada de Tacna (FAU-UPT) opera en una infraestructura concebida bajo el esquema de pabellones y aulas convencionales, que presenta limitaciones de calidad ambiental interior, rigidez espacial y escasa diversidad tipológica, y que además debe absorber la implementación de la carrera de Urbanismo. El objetivo de la investigación fue proponer un rediseño integral de la FAU-UPT, fundamentado en los criterios adaptados del WELL Building Standard v2 y del modelo de Entornos de Aprendizaje Innovadores de la OECD, orientado a mejorar las condiciones arquitectónico-ambientales y funcionales asociadas al bienestar universitario de estudiantes y docentes.&#13;
La investigación es aplicada, de enfoque cuantitativo, diseño no experimental y corte transversal, con un nivel descriptivo-propositivo. La unidad de análisis fue el ambiente académico y se trabajó con una muestra censal de 27 ambientes activos del edificio (talleres de diseño, aulas teóricas, aulas especializadas, laboratorios de cómputo, sala de exposiciones y auditorio). El instrumento fue una ficha de observación estructurada de 27 ítems distribuidos en siete secciones, valorados en escala ordinal de tres puntos, aplicada entre el 15 y el 19 de junio de 2026. Los datos se procesaron con estadística descriptiva y con pruebas no paramétricas (Wilcoxon para una muestra, Kruskal-Wallis y Rho de Spearman), coherentes con el nivel de medición ordinal de la escala.&#13;
Los resultados evidenciaron que el índice ambiental del edificio alcanza una media de 1.847 sobre 3.00 (61.6 % del óptimo), significativamente inferior al umbral de aceptabilidad de 2.00. Las dimensiones más críticas fueron el confort acústico (M = 1.593; 53.1 %) y el confort térmico (M = 1.657; 55.2 %), seguidas de la iluminación natural (M = 1.759). La ventilación natural fue la única dimensión por encima del umbral (M = 2.380). El deterioro de los elementos de control solar se registró en la totalidad de los ambientes evaluados y la ausencia de acondicionamiento acústico en 26 de 27. Las deficiencias ambientales no difirieron significativamente entre tipologías, lo que confirma su carácter sistémico; el desempeño funcional, en cambio, sí varió según la tipología, con los talleres y los laboratorios en los valores más bajos. A partir del diagnóstico se formularon premisas y lineamientos de rediseño trazables ambiente por ambiente, y se desarrolló una propuesta arquitectónica que combina la intervención sobre el edificio existente con la incorporación de un bloque académico complementario. La mejora que la propuesta persigue se presenta como desempeño esperado, sujeto a verificación mediante simulaciones y evaluación postocupacional posterior a su ejecución.
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<dc:date>2026-09-05T00:00:00Z</dc:date>
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