http://hdl.handle.net/20.500.12969/32 2026-05-22T19:51:51Z 2026-05-22T19:51:51Z Mamani Uchasara, Patricia Elena http://hdl.handle.net/20.500.12969/4971 2026-05-15T00:07:51Z 2026-05-05T00:00:00Z

El acceso al derecho a la educación y su influencia en la rehabilitación de los internos del penal de varones y mujeres de Pocollay de Tacna del año 2014 al 2023 Mamani Uchasara, Patricia Elena El sistema penitenciario enfrenta serios problemas, entre ellos, la sobrepoblación de internos lo que dificulta que muchos tengan acceso a los programas de educación y talleres, asimismo, la mala infraestructura de las aulas y la falta de material educativo, lo que origina que no se cumpla con la finalidad de rehabilitar al reo. Es por ello, que la presente investigación tiene como objetivo analizar cómo la falta de acceso al derecho a la educación influye en la rehabilitación de los internos en el Penal de varones y mujeres de Pocollay de Tacna en el año 2014 al 2023. A través de un enfoque de investigación mixto, fundamentado tanto en la legislación, doctrina y jurisprudencia, completando el presente estudio mediante datos estadísticos y aplicación de entrevista a docentes y personal de seguridad del penal de varones y mujeres de Pocollay en Tacna, las cuales aportaron un conocimiento práctico respecto al problema de investigación, se concluyó que la situación del acceso al derecho a la educación es limitado para los internos del penal de varones y mujeres de Pocollay y depende mucho del aforo y de los materiales disponibles; por lo tanto, el interno que quiera inscribirse a los programas educativos podrán hacerlo bajo la condición de encontrar espacio y material disponible. El acceso a la educación se ve limitado por el reducido aforo lo que impide la inscripción de la totalidad de reos en los programas ofrecidos, sumado a ello la ausencia de infraestructura y materiales adecuados para su ejercicio, además del insuficiente personal docente que imparte los programas educativos, lo que no ha contribuido con una adecuada rehabilitación de los reos, siendo necesario la implementación de medidas urgentes que garanticen el acceso adecuado del derecho a la educación en el Centro Penitenciario de varones y mujeres de Pocollay de Tacna.

2026-05-05T00:00:00Z Coaquira Canllahui, Carla Sujey http://hdl.handle.net/20.500.12969/4968 2026-05-14T17:34:14Z 2025-11-10T00:00:00Z

Vulneración del derecho de la mujer al libre ejercicio de su salud reproductiva a partir de la limitación del acceso al aborto en el Perú Coaquira Canllahui, Carla Sujey La presente investigación se enmarca en la línea de Derecho Constitucional y Derechos Humanos y aborda la problemática de las limitaciones normativas al acceso al aborto en el Perú, analizando su impacto en el derecho de las mujeres al libre ejercicio de su salud reproductiva. El objetivo general consistió en determinar de qué manera dichas restricciones vulneran este derecho, a partir de la identificación de sus alcances y límites, las implicancias jurídicas de la regulación penal, los fundamentos éticos y jurídicos que sostienen su prohibición y las tendencias regulatorias en el derecho comparado y en el sistema internacional de derechos humanos. La metodología aplicada fue de carácter dogmática (argumentativa), centrada en el análisis, interpretación y sistematización de categorías jurídicas a partir de fuentes documentales. Se adoptó un enfoque dogmático-comparativo, considerando normativa nacional, instrumentos internacionales, jurisprudencia de tribunales constitucionales e instancias internacionales, así como doctrina especializada sobre derechos fundamentales y autonomía reproductiva. Los resultados evidencian que, si bien en el Perú se reconoce formalmente el derecho a la salud reproductiva, en la práctica este se ve restringido por un marco normativo que mantiene la penalización del aborto como regla general. Ello genera tensiones con derechos fundamentales como la dignidad, la autonomía y la igualdad, y refleja una falta de adecuación a los compromisos internacionales asumidos por el Estado. Asimismo, el análisis de los fundamentos que sustentan la prohibición muestra que estos se apoyan principalmente en posturas de carácter religioso y moral, en contraste con los enfoques de derechos humanos y constitucionalismo contemporáneo. Finalmente, el contraste con experiencias latinoamericanas e internacionales permite concluir que la regulación peruana se mantiene rezagada frente a las tendencias que conciben el aborto como parte del derecho a la salud reproductiva y a la autonomía personal.

2025-11-10T00:00:00Z Valdez Rodríguez, Kelly Francine http://hdl.handle.net/20.500.12969/4967 2026-05-14T16:31:51Z 2025-11-26T00:00:00Z

El derecho a la consulta previa en el procedimiento ante el Ministerio de Cultura, durante los años 2018 al 2023 Valdez Rodríguez, Kelly Francine La presente investigación se titula “El Derecho a la Consulta Previa y el procedimiento ante el Ministerio de Cultura para la participación ciudadana, durante los años 2018 al 2023”. El objetivo general de la investigación fue comprender el desarrollo del derecho a la consulta previa en el procedimiento para la participación ciudadana. La metodología utilizada fue de tipo básica, con un enfoque cualitativo y nivel descriptivo, empleando un diseño no experimental. Para la recolección de datos, se aplicó una ficha de análisis documental sobre un total de 27 expedientes tramitados, relacionados con diversos proyectos en contextos mineros, de infraestructura y declaratorias de patrimonio cultural. Los expedientes se analizaron bajo un enfoque interpretativo, utilizando categorías previamente validadas. Los resultados obtenidos sugieren que, aunque el procedimiento de participación ciudadana implementado por el Ministerio de Cultura ha respetado formalmente las etapas establecidas en la Ley N.º 29785 de Consulta Previa y el Convenio 169 de la OIT, persisten deficiencias que limitan el ejercicio pleno de este derecho constitucional. Las principales limitaciones identificadas incluyen la falta de mecanismos claros de seguimiento para los acuerdos alcanzados, insuficiencias en el apoyo técnico durante la evaluación interna, y barreras lingüísticas que afectan la comprensión y participación efectiva de las comunidades indígenas. Los procedimientos revisados evidenciaron esfuerzos significativos para mejorar la interculturalidad y la transparencia, especialmente en el contexto de declaratorias de patrimonio cultural.

2025-11-26T00:00:00Z Mamani Chura, María del Carmen http://hdl.handle.net/20.500.12969/4966 2026-05-14T15:47:11Z 2025-11-21T00:00:00Z

La falta de unificación de la entrevista única en cámara Gesell y la pericia psicológica y su favorecimiento a la revictimización en menores víctimas de violencia sexual, Tacna - 2024 Mamani Chura, María del Carmen El objetivo de esta investigación es determinar si la falta de unificación de la entrevista única en Cámara Gesell y la pericia psicológica favorece la revictimización en menores víctimas de violencia sexual en los procesos de investigación fiscal de Tacna en el año 2024. La metodología utilizada es de enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, transversal y correlacional. Se encuestó a 156 abogados penalistas de la región. Los principales resultados descriptivos indican que el 33,97 % de los encuestados consideró que la unificación de ambos procedimientos es "regularmente adecuada", mientras que el 26,28 % la percibe como "inadecuada". Solo un 7,05 % consideró que la unificación es "totalmente adecuada". En cuanto a la correlación, los resultados sugieren una relación significativa entre la falta de unificación y la revictimización de los menores. Las conclusiones finales indican que la unificación de la entrevista única en Cámara Gesell y la pericia psicológica podría reducir la revictimización, pero sería necesario optimizar los procedimientos para garantizar su efectividad. Se recomienda implementar mejoras en la coordinación entre ambos procesos para proteger a las víctimas durante el proceso judicial.

2025-11-21T00:00:00Z