http://hdl.handle.net/20.500.12969/29 2026-08-13T04:28:36Z 2026-08-13T04:28:36Z Montoya Maldonado, Marisol Paula http://hdl.handle.net/20.500.12969/5117 2026-07-21T14:16:21Z 2024-12-20T00:00:00Z

Uso de redes sociales y rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Privada de Tacna, 2024 Montoya Maldonado, Marisol Paula La investigación tuvo como objetivo principal analizar la relación entre el uso de redes sociales y rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Privada de Tacna, 2024. Se empleó una metodología cuantitativa de tipo correlacional y un diseño no experimental transversal, la población estuvo conformada por 104 estudiantes de primer a séptimo ciclo, con una muestra de 79 alumnos. Se utilizó la técnica de encuesta y de instrumento el cuestionario; los resultados obtenidos mediante el coeficiente Rho de Spearman revelaron una correlación regular de 0,423 entre las variables estudiadas y un p-valor de 0,000, menor al nivel de significancia de 0,05, lo que permitió comprobar la hipótesis planteada; TikTok tuvo una correlación de 0,269, Instagram con la correlación de 0,375 y WhatsApp con la correlación de 0,315. En conclusión, se determinó que existe una relación directa entre el uso de redes sociales y el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Privada de Tacna, 2024.

2024-12-20T00:00:00Z Ramos Flores, Renzo Renato http://hdl.handle.net/20.500.12969/5067 2026-07-08T23:20:00Z 2026-06-04T00:00:00Z

Responsabilidad social institucional e imagen corporativa desde la perspectiva de los trabajadores de la Municipalidad Provincial de Tacna, 2025 Ramos Flores, Renzo Renato La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la Responsabilidad Social Institucional y la Imagen Corporativa desde la perspectiva de los trabajadores de la Municipalidad Provincial de Tacna durante el año 2025. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con diseño no experimental, de nivel correlacional y corte transversal. La población estuvo conformada por 26 trabajadores de la Gerencia de Imagen Institucional, empleándose un censo institucional. La recolección de datos se realizó mediante cuestionarios estructurados con escala tipo Likert, y el análisis estadístico se efectuó a través del software SPSS, aplicando estadística descriptiva y el coeficiente de correlación de Pearson. Los resultados evidenciaron que la Responsabilidad Social Institucional fue percibida mayoritariamente en un nivel medio (61,6 %), mientras que la Imagen Corporativa alcanzó predominantemente un nivel alto (57,7 %). Asimismo, se comprobó una relación positiva moderada y estadísticamente significativa entre ambas variables (r = 0,622; p = 0,001), confirmando que el fortalecimiento de prácticas responsables incide favorablemente en la percepción y gestión de la imagen institucional. Se concluye que la responsabilidad social constituye en el proceso para consolidar la reputación y el posicionamiento institucional en el ámbito público local.

2026-06-04T00:00:00Z Aspajo Centeno, Paolo Martin http://hdl.handle.net/20.500.12969/5053 2026-06-27T00:41:06Z 2026-04-01T00:00:00Z

Estrategias de marketing y satisfacción de los usuarios del Museo Ferroviario Nacional de Tacna, 2025 Aspajo Centeno, Paolo Martin El presente trabajo titulado “Estrategias de marketing y satisfacción de los usuarios del Museo Ferroviario Nacional de Tacna, 2025” aborda la relación entre estrategias de marketing dimensionado en publicaciones en redes sociales, Engagement, organización de eventos y comunicación digital; con respecto al grado de satisfacción en usuarios del museo. La muestra no probabilística fue de 384 participantes extraídos de la población del concurrido espacio cultural Ferroviario Nacional de Tacna, considerada infinita debido a la variabilidad del flujo de visitantes. Se optó por una metodología cuantitativa y transversal, de diseño no-experimental y de investigación tipo básica; asimismo se empleo el análisis correlacional. La técnica usada fue encuestas que presentaban un cuóstionario tipo SERVQUAL así como parámetros de marketing. Se halló una relación positiva y significativa al 1% (r = 0.883), entre las estrategias con respecto a la satisfacción sujeto de estudio. La investigación concluye la relación directa entre las variables de interés para el Museo Ferroviario Nacional de Tacna, 2025; es decir, las estrategias de acciones promocionales, comunicacionales y de atención desarrolladas por el museo resultaron efectivas.

2026-04-01T00:00:00Z Flores Vargas, Valerie Gabriela http://hdl.handle.net/20.500.12969/4943 2026-05-07T14:20:05Z 2025-12-22T00:00:00Z

Contenido periodístico publicado en Instagram y su influencia en la alfabetización digital de los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Privada de Tacna, 2025 Flores Vargas, Valerie Gabriela El presente trabajo de investigación aborda la relación entre el contenido periodístico publicado en Instagram y la alfabetización digital de los estudiantes de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Privada de Tacna, 2025. El estudio se desarrolla bajo un enfoque cuantitativo no experimental, dado que se recopilaron datos directamente de la realidad; además, es descriptivo correlacional, en función del propósito de analizar el grado de relación entre ambas variables. La investigación se orienta a determinar si el contenido periodístico difundido en Instagram influye positivamente en el desarrollo de competencias de alfabetización digital en los estudiantes, considerando el creciente papel que desempeñan las redes sociales como plataformas informativas en el entorno académico y profesional. El ámbito de investigación se enmarca en el periodismo digital y la educación mediática, dado que se evalúa la forma en que los estudiantes interpretan, analizan y utilizan la información periodística a la que acceden mediante redes sociales. La muestra estuvo conformada por 85 estudiantes de la carrera, empleándose la técnica de encuesta y un cuestionario estructurado de 8 preguntas por cada variable, diseñado para medir sus dimensiones y niveles de relación. Finalmente, los resultados evidencian que existe una influencia positiva y significativa entre el contenido periodístico publicado en Instagram y la alfabetización digital de los estudiantes, demostrando que las publicaciones informativas de esta red social contribuyen al fortalecimiento de habilidades como el análisis crítico, la interpretación de noticias y el reconocimiento de elementos visuales y narrativos propios del periodismo digital.

2025-12-22T00:00:00Z